jueves, 30 de mayo de 2013

EL RINCÓN DE LA CASITA

Hace ya algún tiempo, creamos en nuestra clase un nuevo rincón que a todos nos encanta: el rincón de la casita. La seño trabajó mucho para fabricar una casita de cartón con muchas sorpresas dentro para poder jugar a "ser mayores", y éste fue el resultado:


¿Os apetece entrar?
              
                                                                                                       EL SALÓN
                               EL DORMITORIO
LA COCINA


Dentro de "la casita" nos encanta jugar a ser papás y mamás, y en cada una de sus dependencias realizamos muchas actividades:

 - Preparamos la comida con los alimentos que compramos en el rincón del súper.



 - Ponemos la mesa para comer.


- Nos sentamos en la mesa a comer o tomar el té.



  - Regamos las plantas.


- Cuidamos a los bebés.


- Acostamos al bebé y aprendemos a hacer su cama.


 - Llamamos por teléfono.

 


- Y nos asomamos a la ventana para ver lo que hacen los demás fuera de casa.



CONCURSO DE DIBUJO POR EL DÍA DEL LIBRO

El pasado 23 de abril celebramos el Día del Libro. Las seños de infantil habían preparado una actividad que consistía en elaborar unos bonitos marcapáginas, pero los niños y niñas de 5 años tuvieron una idea muchísimo mejor y la seño no pudo decirles que no: ¡hacer un concurso de dibujo!.

Nos pusimos manos a la obra, cada niño/a pensó cual era su libro/cuento favorito y lo dibujó con mucho esmero para ser el ganador/a. 

Al día siguiente, nos repartimos el trabajo para organizar el concurso:




Colgamos los dibujos numerados en el pasillo, colocamos el buzón y los carteles fabricados y nos dispusimos a buscar un jurado que votase los dibujos.



Decidimos que el jurado iba a estar compuesto por los niños y niñas y maestros y maestras de las clases de 4 años, 1º de primaria y 2º de primaria. Así que preparamos muy bien lo que les íbamos a decir y nos fuimos a sus clases para explicarles qué habíamos hecho y cómo nos tenían que votar. Les repartimos las papeletas de votación y... ¡a esperar resultados!





Al día siguiente... recogimos el buzón y, muy nerviosos, comenzamos a hacer el recuento de votos. 




Y al final de todo pudimos comprobar que los ganadores habían sido:

1º el número 16: Los dinosaurios de JORGE
2º el número 1: Peppa Pig de JAVI
3º el número 2: Blancanieves y los siete enanitos de ALEJANDRA

¡ENHORABUENA!


Recibieron estos bonitos premios y un ¡¡¡¡fueeeeeeeeeeeerte aplauso!!!!


EL CUENTO DE COLIN

El penúltimo protagonista de “Nuestro Libro Viajero” fue Colin. Él disfruto, al igual que el resto de sus compañeros, del libro y de nuestra mascota Burro.
El cuento de Colin fue realizado con la ayuda de su mamá. El cuento se titula “El tesoro más grande y no era conocido por ninguno de nosotros.  En la historia aparecen diferentes animales que se unen en busca de un tesoro, se hacen amigos y descubren que el tesoro más grande es la AMISTAD.
En la decoración del trabajo aparecen los diferentes personajes realizados con collage con diferentes materiales como plumas, arena, lana, purpurina…
 A todos los compañeros les gustó mucho el cuento, no lo conocían y prestaron mucha atención. Cuando se finalizó, todos aplaudieron a Colin.




miércoles, 29 de mayo de 2013

EL CUENTO DE ALEJANDRO ANTEQUERA

Alejandro es el último autor de “Nuestro Libro Viajero”, con él finalizamos la elaboración de nuestro libro. Me gustaría agradecer a todas las familias la gran colaboración que he recibido, ya que sin ella, no sería posible la realización de este trabajo.
El cuento elegido por Alejandro se titula “La fiesta de pijamas”. Esta historia era nueva para el resto de compañeros, nos cuenta como unos niños/as que se quedan a dormir juntos viven una serie de aventuras.
Los personajes aparecen dibujados en su trabajo y está decorado con diversos materiales como pegatinas…, quedando un resultado bastante bueno.
Al terminar de relatar su historia, todos los compañeros le aplaudieron ya que les gustó mucho.
Ahora “Nuestro Libro Viajero” vuelve a viajar a las casas de nuestros protagonistas, parar poder compartir con el resto de las familias el resultado final.
 

miércoles, 22 de mayo de 2013

Daily routine: songs


Vamos a dejar aquí las canciones que cantamos todos los días al comienzo de la clase de inglés. A los "peques" les encantan y pueden seguir cantándola en casa.

-HELLO SONG: en este vídeo aparecen niños de distintas edades cantando y bailando esta canción.
http://www.youtube.com/watch?v=8I9gz-5_h60

- TEN LITTLE INDIANS: una canción con la que repasamos los números del 1 al 10.
http://www.youtube.com/watch?v=urdg94V7NLE

-IF YOU ARE HAPPY: vamos a aprender órdenes sencillas.

"Colours"


¡Más vocabulario y los colores! Este año hemos aprendido muchos colores pero hay muchos más, apréndelos con este vídeo y diviértete.

http://www.youtube.com/watch?v=p3pU6Vflmt4

"Numbers"


¡Vamos a aprender y repasar los números en inglés con este vídeo!

http://www.youtube.com/watch?v=G3Oi_59D_Pk

Videos para aprender inglés

Hola a todos!! Aquí os dejo un enlace de un vídeo para que los niños aprendan inglés. Es de "Magic English" y salen muchos personajes de Disney que nos enseñan muchas palabras nuevas y con sus canciones y juegos el inglés es más divertido. ¡A DISFRUTAR!

http://www.youtube.com/watch?v=RBSom1b5rl0

martes, 21 de mayo de 2013

¡YA LLEGÓ LA PRIMAVERA!

Con la llegada de la primavera, los niños de 4 años fuimos al huerto del colegio a observar las plantas que cuidan los niños de cursos superiores. Allí pudimos observar “in situ” las plantas y sus partes.





En la clase estamos trabajando el cuento de “Las habichuelas mágicas” y hemos decidido entre todos, plantar nuestras “habichuelas mágicas” para cuidarlas e ir observando su crecimiento.
  • Nuestros materiales han sido:



Cada niño ha plantado sus habichuelas, después ha decorado su macetero y por último las hemos cuidado y regado.

Nuestras habichuelas han crecido ya mucho gracias a los cuidados de los niños de 4 años, ¿crecerán hasta llegar al castillo del ogro?

viernes, 10 de mayo de 2013

¡YA CASI SABEMOS LEER!

A lo largo de este curso los niños y niñas de 5 años han aprendido muchas cosas nuevas, entre ellas a leer y escribir, y ya casi casi lo han conseguido.

Os queremos enseñar algunos juegos que hemos hecho para practicar la lectura de forma divertida:

- Cada vez que aprendemos una letra nueva la dibujamos uno a uno en la pizarra con nuestro dedo mágico.


- Jugamos al juego de "Empieza por..." en el que se reparte una tarjeta con un dibujo a cada niño/a y deben decir por qué sílaba empieza ese dibujo y colocar la tarjeta junto a la sílaba correspondiente.



 - Otro juego que nos encanta es el "Juego de los saltos". Para jugar colocamos todas las sílabas en el suelo y vamos saliendo uno a uno a jugar. Tenemos que saltar sobre la sílaba que nos dice la seño con mucho cuidado de no equivocarnos porque a veces nos intenta engañar.
















- También jugamos al "Juego de las palabras" que consiste en leer la palabra que nos toca a cada uno/a en asamblea y colorcarla debajo de su dibujo correspondiente. Después la leemos entre todos y todas y así hemos aprendido muchas palabras nuevas que no conocíamos como POMO, PODIO...




- Otras veces formamos las palabras que nos dice la seño. Para ello usamos a nuestros amigos de Letrilandia, el País de las letras.




- Además de las tarjetas usamos el "rotu de la seño" y escribimos palabras en la alfombra que luego se borran. 

- Y este abecedario nos encanta. Jugamos con él en la asamblea, la seño va señalando las letras y uno a uno las vamos diciendo hasta completar el abecedario. Otras veces las nombramos todos a la vez, pero tenemos que tener mucho cuidado porque de vez en cuando la seño retrocede para ver si estamos atentos. También jugamos libremente en la hora del juego quitando los tapones y colocando cada letra en su sitio de nuevo.


Y así poquito a poquito estamos aprendiendo a leer, a escribir y muchas cosas más.